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我的拿手好戲作文范文600字(共5篇)

閱讀:776 次 作者: 來源:問道文學 發布日期:2019-12-25 16:19:31
基本介紹:一起問道文學網分享的我的拿手好戲作文600字范文5篇。

作文范文

我的拿手好戲:做雞蛋餅

  別人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十計,行行出狀元。我也有自己的拿手好戲---做雞蛋餅。

  小時候,我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅,漸漸的,我做雞蛋餅的水平現在已經超過了外婆,所以,我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

  每天早飯前,我都會到廚房里做雞蛋餅。

  先把雞蛋打在碗里,每次要打四個;然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起拌,準備好以后,就要開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里倒適當的油,油開了以后,把雞蛋液一點一點的倒進鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。

  每當家人吃完以后,都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說:“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣子,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。

  后來,學校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中,先由老師出題,如果答對了,就可以選食材。競爭非常激烈,但我還是如愿以償地拿到了雞蛋,面餅,油。

  我先開了火,在平底鍋上倒了油,因為有點緊張,我把油都弄出鍋外了一點,動作也沒有平常熟練了。但是,令人想不到的是,我的雞蛋餅竟打過了一個個高手,獲得了金獎。

  做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎?來找我哦!(楊茹琪)


作文范文二

我的拿手好戲:下象棋

  每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲便是下象棋。

  有一天,我發現爸爸正在跟外公下象棋,就在旁邊觀戰。爸爸見我看得津津有味,便問道:“你也會下象棋?”“不會,但我想學。”我回答道。之后,只要有空閑時間,我就跟爸爸學下象棋。漸漸地,我的棋藝有所長進,開始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋時,我經常是贏的一方,它也慢慢成了我的拿手好戲。我開始飄飄然,有一天竟向爸爸發起了挑戰。

  第一局開始了,我率先吃掉了敵方的一員大將——車。之后,我趁勝追擊,沒想到第一局竟然贏了。我開始得意起來。

  第二局,我的“車”本來不應該送到敵方的炮口上的,但不知為何,我把這份“大禮”送了上去。敵方看見了,毫不客氣地收下了這份“大禮”,而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去,這可是我的最后一個“車”。沒有了這兩個棋子,我就等于“皇帝失去了宰相”一般,只要敵方的“炮”打過來,我就一定死翹翹了。我已經無力回天,敗局已定,只能投降。

  第三局開局,我慘遭對方“圍打”,敵方又唱起了“空城計”,引誘我的“車”殺死“將”。我的“車”經不住誘惑,被“拐”了過去,結果被包圍的“風雨不透”,慘死在“將”的九宮格中。敵方趁勝追擊,我只能啟用“防御工事”——用很多棋子幫忙防御。結果擅長遠攻的“炮”來打我的“帥”,它的“出路”早已被其他棋子擋住,這真是“搬起石頭砸自己的腳”啊!

  這次對決,以我的慘敗結束。雖然我沒能贏爸爸,拿手好戲也搞砸了,但中國象棋的內涵值得我深入練習。我要努力練習棋藝,爭取下次打贏爸爸。(周子鳴)


作文范文三

我的拿手好戲:玩魔方

  今天開運動會,腳沒被跑斷,手卻擰斷了。這是為什么呢?

  開運動會,大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我帶了一個魔方,陳俊宇帶了兩個魔方,不過你不仔細看,還會以為是一個,另外一個實在是太小了,只是普通模仿的小角塊那么大。同學們看到魔方,就像餓狼看到美味的獵物,一下子全都撲上來,說自己能復原打亂的魔方。他們拿著魔方,左擰,右擰,弄了好一陣,結果無功而返。于是只好好奇地求助于我,我輕松地擰完復原7步驟。這可是我的拿手好戲,2分鐘絕對搞定。他們看了,都驚嘆到:“哇,陳汀毅,你太厲害了。”

  這時,傲慢的張仁翰走過來,一把推開同學們,搶過我手中的魔方,輕松地說:“這么簡單的把戲,我也會。”可是他擰過去擰過來沒能成功復原。他說“等一下,這次失手了。”接著他使勁地把一個角塊硬翻轉了過去,我著急地說:“張仁翰,不要那樣擰,你拆成那樣,我一輩子也擰不回去了。”他以為那樣能還原,其實,破壞了規則,永遠也復不了原。

  張仁翰頭上也冒出了汗珠,他把魔方還給了我,說:“陳汀毅,還是你自己擰吧。”我想:“這可讓我怎么擰呢?”因此,我心里產生了一個念頭:把它拆了,重新裝!我開始使勁扯,設法把其中一個角塊給拔出來,它就像長了根似的,紋絲不動。姜寬說:“陳汀毅,你要用巧力。”接著,他接過魔方,輕輕一拔,那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來,我把剩下的角塊挨個挨個地拆了下來,又一塊一塊地組裝上去,只剩最后一個角塊了。可是又出現剛才那種情況,怎么也摁不進去。姜博遠說:“我幫你把旁邊的邊塊扳開一點。”在姜博遠的幫助下,我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了!(汀毅)


作文范文四

我的拿手好戲:剪紙

  每個人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌,跳舞,玩魔方……我的拿手好戲是――剪紙。

  過年時,爺爺奶奶坐在門口,搗鼓著一些紅色卡紙,然后題貼在門上。我好奇地走了過去,只見奶奶拿起筆,在紙上畫了一個“福”字和一些鯉魚的圖案。然后,她拿起剪刀,“咔擦咔擦”地剪起來。不一會兒,一幅栩栩如生的剪紙便映入眼簾。

  我望著那些惟妙惟肖的剪紙出了神。突然,一個大膽的想法從我的腦海里閃過:我可以叫奶奶教我剪紙呀!那樣的話,我想要什么樣的就有什么樣的了。

  我連忙跑過去,纏著奶奶說:“奶奶奶奶!您教我剪紙吧!”“好啊。”奶奶笑著拿起一張紙,“這剪紙有三大秘訣:折,畫,剪。學會了這三招,你就什么都會剪了。”說著,遞給我一張紙,讓我去試試看。

  我拿著卡紙,想著到底剪一個什么樣的圖案好呢!啊!就剪一個“秋日豐收”的景象吧!想著想著,我先將紙對折一下,然后拿起鉛筆,在卡紙上畫了一些喜鵲和一棵蘋果樹。再拿起剪刀,把圖案剪了下來。最后,把紙展開,好一幅栩栩如生的剪紙!秋風徐徐,果園里的蘋果樹上結滿了又大又紅的蘋果。這些蘋果像一位位害羞的小女孩,在綠葉中躲躲藏藏。幾只喜鵲圍繞著蘋果樹高聲歌唱,仿佛在祝賀著農民伯伯的大豐收。

  從那天起,我便愛上了剪紙。每天一放學,就拿起剪刀開始剪紙。過了一段時間,我剪紙的技術已經達到“爐火純青”了。上個星期,我還代表班級參加剪紙比賽呢!我拿起剪刀,埋頭剪了起來。時而端詳著卡紙,時而把剪紙舉起來看了看。我就這樣左邊剪剪,右邊剪剪,不一會兒就完成了。第二天,我的作品被放在大廳展出。前面圍滿了許多同學。他們議論著,稱贊著,夸獎著我的剪紙是多么漂亮,多么完美!

  我這剪紙技術可謂是“巧奪天工”,什么都能剪出來。只有你想不到,沒有我剪不出來的!(張小荷)


作文范文五

我的拿手好戲:打籃球

  跳舞,唱歌,畫畫,助航樓,玩魔方……十八般武藝樣樣是好,我的拿手好戲就是打籃球。

  一天,我的體育老師拿著籃球走過來,老師走到籃筐下,在我面前大顯身手,當時我看到體育老師打籃球打得很輕松,看得我直拍手叫好。回到家里我興沖沖得跑到媽媽的跟前對她說:“媽媽,媽媽,我要報籃球課。

  星期天我到了那個學校學籃球,然后籃球老師一來,就教我們那些基本的動作,每個星期天我們都練這個動作基本功,我突然覺得好無聊啊,大概因為我已經熟能生巧了吧!

  上學了,今天剛好又是體育課,也有自由活動,我真想跟同學們打個比賽,同學們看我很“囂張”的樣子,于是想與我一決高下。我說我感覺以我的能力是可以打敗你們的,同學們聽到這句話二話沒說,結果來一個轉身,躲過一個人,一個籃球的搶奪,然后突然有三個人圍著我,我一個假動作就把他們三個人給端了過去。哦,我差點忘了我還有三個隊友,我可不能只顧著自己打,這還需要團隊的合作能力,我傳給隊友,我叫隊友趕快投籃,他沒投過去,轉了個身拋給了我,我再繼續投,最后我不負眾望的投進了。周圍的同學看得目瞪口呆,看我的投籃技術都在說哇,這個人好厲害啊,幾乎都是一個人在對付四個人,我也好想學,大家對我稱贊不絕,這讓我樂此不疲。

  我感受到了以前這些課程我都沒有做無用功,如果面對一門絕技,你有恐懼感,不知如何去應對,你一定不要害怕,一切的付出都是值得的,要用微笑去面對恐懼,堅持就是勝利,加油。

  我以我的行動證明了“冰凍三尺非一日之寒”,一件事情要想讓他飽滿的果實,我們就必須要努力堅持著水去澆灌他們,我也為自己能打一手好籃球感到了自豪。(鄭博)

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